他，身軀挺拔，皮膚黝黑，雖然已年過花甲，但展現出的仍是一股朝氣和青春。他就是訓練了我們三年的體育老師——李老師。
步入高中，自己以較優異的成績進入了一個優秀的班級，那時的我們，覺得許多人比我有更大的學習壓力，因為他們多數都比我成績差。于是我便開始放松起來，經過兩個多月的“放縱”，半期考試如約而至，最后非常不理想的成績狠狠地打擊了我——倒數第五，心里就像打翻了五味瓶般，不想說什么。就這樣又分班了，我不得不被分到二層次班級，這樣，便沒有驕傲的理由。經過深思熟慮，我選擇了體育。
那一天，我好像是第一次邁進學校田徑場，在烈日的照射下，并沒有阻擋我尋找李老師的步伐。在人群中看到了他，戴著一副黑色普通墨鏡，正在給學生報名訓練。我不慌不忙的等到了最后，他問我喜歡什么項目，我說喜歡籃球，他說：“籃球是個有趣的項目，但沒意思啊，又不累，又不好拿分，來干田徑。”我不知哪來的勇氣還是被他期待的眼神所吸引，答應了他：“干就干。”最終我選擇了四百米跑，這是個極其乏味的項目，并且訓練場讓人想吐，但我想到高中就是累出來的，要經過了磨煉，才能取得無綠色作文網www.cdtnjx.com悔的青春。
別人都叫他李老大，因為從高一到高三，他帶著的是一百多人訓練，無論烈日還是暴雨，都在守候我們，我們又怎敢不聽從他的“命令呢”？這樣的稱呼也是很貼切的。
他訓練我們的時候，有件東西離不開的，那就是秒表，我不知道哪個秒表已經有多少壽命了因為看上去老氣，現在是買不到的。無論是在學校的操場，一圈、兩圈，還是學校的公路，他都給我計時，每次都告訴了我成績，有沒有提升讓我很在意。記得那次去市里比賽，我緊張的站在了四百米賽道起點，李老大就在我旁邊觀眾席望著我，并對我豎起了大拇指，我滿懷信心，可是因為我沒有比賽經驗，在前成速度過快，導致后程無力了，于是我失望的取得了倒數成績。那天我差點哭了，因為感覺讓李老大失望了，辛辛苦苦訓練了我，結果跑了倒數。李老大并沒有責備我，他安慰我說：“還有時間，不要放棄，總結自己錯誤經驗，自己選擇的路，跪著也要走完。”我在剩下的一年里，每天都想著李老大的話，在田徑場上，堅持。
最后在高考體考中，我沒有言敗，以五十三秒滿分，結束了我四百米的訓練，想想過去，也值了，感謝老大！
也許，青春就是奔跑！